تكوين اللغة عند الأطفال

تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :

في السنة الرابعة من العمر يهتم الطفل بالكلمات ويكرر جميع ما يسمع ويتقن اللهجات المحلية ويمكنه تعلم عدد من اللغات في وقت واحد ولا يشعر بأية صعوبة , غير أن الاعتياد منذ السنة الخامسة أو السادسة يقف حائلا أمام المعارف الجديدة.

ومنذ الآن تتكون شخصيته اللغوية وتثبت نهائيا . لذا نرى بأن الإبداع اللغوي في هذه السن يكتسب صفــاء وغنــاء وعفوية, وإن بعض الاْطفال الذين يملكون ميلا أدبيا وشعريا يحتفظون بهذه القوة الإبداعية ويستفيدون منها.

كيف إذن تتكون عند الأطفال حتى يصلوا إلى هذه المرحلة المتميزة ؟
يولد الطفل حاملا في عضويته كل ما يسمح له بالكلام والتعبير عن أفكاره بوضوح بعد نضج الأعضاء التي تسمح للوظيفة الكلامية بالعمل وهي موجودة في أسفل الحلق فتصدر هذه الحبال الصوتية أصواتا متميزة الواحد عن الآخـر . وتزداد هذه الحبال تمرينا يوما بعد يوم ويتضح التمييز بينها ليصبح النطق واضحا مفهوما . ولكن ما مراحل اكتساب الكلام ؟ :

فالطريقة التي يتعلم الطفل بوساطتها اللغة تختلف عن طريقة المراهق أو الراشد الذي يحاول تعلم لغة أجنبية . فطريقة الطفل غامضة ومعقدة لأنها كلّية وإجمالية دون أي تحليل.

ولكنها تمر بمراحل أولها . مرحلة ما قبل الكلام _ ( السنة الاولى بكاملها ) فهي تتميز بالصفات الآتية : فالجهاز الصوتي يعمل ولكنه يكون على شكل تمرين فقط لإخراج أصوات لا هدف منها إلاّ اللعب دون نظام وبصورة شخصيه بحته , ويقوم بعد ذلك بجهد لتقليد غيره , لاسيما والديه , ثم يهتم بمعاني الكلمات التي يسمعها ويحاول التفاهم مع الناس معتمدا على لغته البسيطة.

موضوع مميز
احسنتي ووفقتي في الاختيار
جزيتي خيرا
تحياتي