توجهات تربوية للمعلمين والمعلمات

تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :

توجيهات تربوية للمعلمين و المعلمات

لا تلجأ للضرب والعقاب البدني مطلقاً ، ولا تلجأ للعقاب إلا بعد استنفاذ كافة الوسائل الأخرى ، واعلم أن الطلبة يتفاوتون في فروقهم الفردية

تأكد من أنك تعاقب الطالب الذي أثار الشغب بعينه ، حتى لا تؤذي شعور الأبرياء دون ذنب اقترفوه ،

قم بإثارة انتباه الطلبة وتوليعهم وترغيبهم في الدرس ، واسعَ إلى استقطاب اهتمامهم ، وذلك بجعلهم المحور الذي تدور حوله العملية التربوية

يجب أن تكون رحب الصدر متسامحاً فلا تنزعج لأقل هفوة ، ولا تدقق على الأمور التافهة والبسيطة والصغيرة

لا تترك فترة فراغ أو فترة صمت طويلة تكون مرتعاً خصباً للشغب وإثارة الفوضى ، فإن التلميذ إذا لم تشغله شغلك ،

نقل نظرك بين الطلبة حتى يشعر كل طالب بأنه موضع اهتمامك وعطفك وعنايتك ورعايتك ومراقبتك

اطرح السؤال بأسلوب لا يستدعي أن يقول الطلبة : أنا .. أنا .. أنا ، فلا تقل مثلاً : من يعرف ؟ من يقل ؟ الشاطر يقول ، أو الشاطر يجاوب

جب أن يشعر التلميذ أنه معرض للسؤال في كل لحظة من لحظات الدرس ، وبذلك يركز الطلبة تفكيرهم في الدرس لا في أمور خارجية

عود الطلبة على عدم تبديل أماكن جلوسهم في الصف إلا بإذن منك ، وأن يكون ذلك لسبب مقبول ومعقول

م / ن

الله يعطيك العافيه يارب
اشكرك على نقل المعلومات الطبيه الهامه

الله يعطيك العافيه اخي او اختي على الطرح القيم
بارك الله فيك
ووجزاك الله الخير َ

» توجيهات تربوية للمعلمين والمعلمات
» ساليب تربوية فاشلة *1*
» نصائح تعليمية تربوية
» مواقف تربوية من السيرة النبوية
» توبيخ وسيلة تربوية خاطئة و غير سليمة